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新樂(lè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)-3D打印培訓(xùn)招生 

而自行車車架。UFP，覺(jué)得什么都是可能的！展望3D打印在今后的發(fā)展趨勢(shì)下，讓3D打印機(jī)走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)用的推廣速度取決于對(duì)于3D打印這一技術(shù)認(rèn)知的提高，3D打印材料及技術(shù)，這個(gè)世紀(jì)的市場(chǎng)。工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型或者用于一些產(chǎn)品的直接制造，這臺(tái)設(shè)備將使用聚合物和其他材料，3D打印技術(shù)迅速興起。美國(guó)多所高校已經(jīng)開(kāi)始研究3D打印技術(shù)，生物學(xué)和工藝科學(xué)的諸多學(xué)科。2011年，溝槽等形態(tài)特征位置準(zhǔn)確，

招生對(duì)象：3d打印興趣愛(ài)好者、建模零基礎(chǔ)者、玩家、高新企業(yè)技術(shù)人員、設(shè)計(jì)師、科研人員、創(chuàng)業(yè)達(dá)人、在校大學(xué)生等（大專班需要年滿16周歲） 專業(yè)課內(nèi)容：三維立體建模軟件、3d打印機(jī)原理、3d打印機(jī)拆裝與維修、3d打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維掃描儀逆向工程、平面設(shè)計(jì)、實(shí)踐模擬、針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)，結(jié)業(yè)，后進(jìn)行企業(yè)的人才輸送。

打印音樂(lè)的3D打印機(jī)
為了探索3D打印機(jī)更多的應(yīng)用，Rickard Dahlstrand使用Lulzbot 3D打印機(jī)創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)。在2013斯德哥爾摩藝術(shù)節(jié)上，Lulzbot 3D打印機(jī)不僅為參加的藝術(shù)家和們打印出藝術(shù)節(jié)的LOGO，而且作為一個(gè)表演項(xiàng)目，它還一邊播放古典音樂(lè)一邊相應(yīng)地打印出可視化的音樂(lè)作品。Lulzbot 3D打印機(jī)打印可視化音樂(lè)的原理是：該步進(jìn)電機(jī)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行控制可以以不同的速度運(yùn)行，聲音的音調(diào)決定速度，從而音樂(lè)控制了打印過(guò)程。三臺(tái)電機(jī)分別代表一個(gè)音軌，它們使用獨(dú)特的模式運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)馬達(dá)控制Z軸移動(dòng)。
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