1.回歸課本
化學是初三加入的新課程，在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。

先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

2.基礎知識分類牢記
要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。

要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。

要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。

各種氣體的制取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。

3.用做題來熟練運用公式
化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，并不難掌握。

通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；

選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；

通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使后續復習更有針對性。

我們為什么會選擇名思個性化1對1輔導？

【課堂教學】——1對60，即1個老師同時教60個學生，均衡教育，單項的灌輸知識，“填鴨”式教學，學生被動接受，不能照顧到所有學生；
【傳統家教】——1對1，即1個老師教1個學生，雖然做到針對性教學，但一個老師同時教幾門學科，缺少專業化，老師也缺少系統培訓，上課沒計劃性，沒明確規劃；
【名思個性化1對1】——6對1，即6個老師服務1個學生，在傳授知識、解決學習困難的同時，對學生學習行為、態度、能力三個方面進行指導和培養。

【服務】
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